“嘟——”
在體育老師的一聲哨響中，十班和四班的“世紀”對決拉開了序幕。
為啥子說是“世紀”對決呐，這裡麵可有些道道。
自從十班開始向四班下了挑戰書之後，每當一個星期一節的體育課到來之時，老天總是跟他們作對，不是下雨就是下雪的，弄得他們本來就一個星期一節的體育課還被其他科老師搜刮去了。
而且終於熬過了了兩個星期的下雨天，被這群都快瘋了的人終於等到了晴天的體育課，所以這才有著兩邊的“嗓子鬥毆”事件。
伴隨著兩邊的拉拉隊的加油聲，兩個隊伍也開始對攻。
這邊yoco首先開球，傳給了王軍之後直接往前跑，堅定的執行淩天的戰術。
十班雖然不是弱者，但是他們的一些弱點也被淩天分析的透透的。
四班的右邊路，十班是李峰把守的，他的傳球挺準，而且跟防進攻球員很及時，但是作為一個邊後衛，他的缺點也是特彆明顯的，那就是他身高太高，下盤不穩。
一米八五的個頭，在男生中算是中等偏上了。
不過作為一個後衛，他雖然有著對高空球球的精準判斷，而且還有強悍的防守能力，隻不過高個子的他卻是下盤不穩無法防守到彆人厲害的盤帶突破。
所以這次淩天給大家的計劃就是從李峰這邊突破，現在球賽過去了十分鐘了，雙方已經開始熱起來了。
傳球給yoco，漂亮的胸部停球，盤帶。
Yoco在李峰的身前做了幾個假動作，晃了又晃，腳下卻突然發力。
傳中，因為他看見了突然插上的王軍。
隻可惜球被十班的另一個後衛斷下，直接開始打起了反擊。
十班可能是因為有一堆女生的助威，想著在自己班的一群女生中展示自己的英姿。
所以就一開場就展開了前所未有的進攻。
四班就連作為中鋒的王軍都回到了禁區回防來了。
就連淩天也站在門線前墊著腳尖，不斷調整著身體的狀態，希望能夠在這場比賽中發揮出色。
慢慢的十班在不斷地配合中，左後衛王鵬一個飛鏟，把球剛搶下來，對方的另外的球員就補上了位置，趁著王鵬還沒有站起來就重新獲得了球權。
帶球往前跑了兩步就一個高球從邊線上傳給了他們的前鋒劉磊。
由於剛才王鵬起來後從身後逼搶，所以這個球的質量一般。
還好劉磊雖然來不及用腳來停球了，但是他硬是仗著自己個子夠高，高高的跳起一個獅子擺頭。
隻見球直奔球門的上角飛去。
這時候的場邊一時都靜極了，大家都沒有想到十班開場會進攻這麼猛！
就在這說時遲那時快的時候，淩天的心反倒是平靜了下來，古井一般波瀾不驚，也就在那一瞬間，淩天清楚的看到了球的旋轉軌跡。
是的，的確是旋轉軌跡，淩天大腦和體內的虛空都在飛快的運轉，他竟然在那一瞬間感受到了球的速度甚至是軌跡，身體隨著大腦的運轉而爆發了出來。
隻見這一刹那，剛才還在不斷不斷調整狀態的淩天終於爆發了出來，他依靠著自己平時在部隊鍛煉出來的身體力量和速度，幾個小碎步快速的一了過去，然後一個漂亮的飛身撲救，穩穩的將球抓在了手裡，這才落在了地上。
在外人看來淩天是一瞬間反映了過來，但是淩天自己卻是知道，剛才那一瞬間他好像是過好長時間一樣。
他感覺自己體內的信息都跟球所散發的信息結合了起來，不斷的在空氣中畫出一道道曲線，然後再消失，最終在空中隻有一條曲線在那裡存在著，而且球也是照著那個軌跡在前進的。
沒等淩天腦海中有多餘的反應，身體已經撲了上去，穩穩將球摘到手。
淩天起來之後隻是稍微猶豫了一下就繼續比賽了，畢竟現在不是研究這些的時候，不過剛才那種狀態挺讓淩天回味的。
球被淩天沒收，隻聽到場邊是兩種不同的聲音啊，一邊是十班不斷地歎氣聲和小聲的咒罵，而另一邊則是四班人的歡呼。
在場上的球員則也受到了剛才淩天撲住那球的影響，十班的球員則是歎了口氣之後馬上往回撤到後場防守，而四班的人則是歡呼了下之後也往前跑去，希望能夠趁著氣勢打出一波攻勢。
反觀淩天，他站起來之後則是大叫了一聲之後馬上抱球往前跑了幾步，然後猛然把大腳開往了前場yoco那裡。
在防守的時候，yoco並沒有直接回到禁區，而是他相信自己隊伍的後防，而堅定的執行計劃，站在前場等待反擊的傳球。
這邊王軍和yoco在前場得到了球之後互相配合著從李峰那裡打了個撞牆似的二過一配合，使得場邊的拉拉隊是連連叫好，這邊yoco突破了李峰之後，得到了王軍的傳球，抬頭一看中場並沒有插上隊友，於是，他便往前趟了幾步，這幾步就已經從底線拿球突破到了離球門還有三米的距離，可是當他想要起腳射門的時候，才發現對方的門將已經棄門出擊，撲到了他的腳下。
雖然門將出擊了，可畢竟yoco的腳已經碰到了球，所以，球在飛速的撞到了對方門將身上之後馬上彈起，這一彈彈得真不是方向，隻見球在十班女生的尖叫聲中被補上位置的王軍高高跳起，頭球攻門！
在四班一陣雀躍聲和十班的失落的歎氣聲中，球進了！！！
“嘟——”
體育老師一聲哨響。
球賽繼續進行。
上半場就這麼精彩，引得場邊的拉拉隊們一會高呼，一會歎氣的。
感覺他們恨不得自己也能上場為自己班爭光一樣。
雙方又互相進攻了一會，都打出了相當漂亮的配合。
都踢了快有三十分鐘了，因為是為了班級榮譽嘛，所以雖然算是友誼賽吧，但是大家都踢得很有拚勁。
到了中場休息了。
兩個班的球員都是大汗淋漓的坐在場邊，而自己班的人不是遞水就是拿著書本什麼的扇風。
畢竟這些球員可是下了挑戰書的，怎麼著拚搏了，也是為了班級的榮譽啊。
所有的基本上都坐在地上大扇特扇扇子的時候，淩天卻獨自坐在一旁找尋與信息交流的感覺，努力嘗試儘可能大程度的控製自己的身體。
沒休息多久，兩個班的的球員都是站了起來為了一個圈，手手相疊大吼一聲“必勝”便奔向了場上，就剩下加時賽了，雖然最後還有個點球大戰，但是可是誰都想著通過正常的進球來贏得勝利啊。
而且整場比賽時間四班可是靠著淩天的大腳傳球間接助攻並得分了啊，可是反觀十班，卻是一個球沒有進，他們也是急了，不過他們並沒有放棄。
畢竟在足球比賽裡，彆說加時賽了，就是正規比賽的補時的幾分鐘都有可能進球。
這不剛一上場，十班拚的更厲害了！
最開始是由十班發球，隻見他們的前鋒在隊員的配合下直奔淩天而來。
前鋒一一晃過了我們的二位隊員，眼看就想從第三個後衛劉彬的身旁漂過，隻見從中場飛奔回來的yoco對著那顆尚在輕微滾動的足球猛然滑鏟，球被yoco鏟出了底線，角球！
十班的一名擅長發任意球的人馬上跑到角球點，等著己方球員稍微站好，馬上開出了角球。
隻見球有的隻是示威的速度和力量，它像流星般射向淩天把守的大門。
淩天看著高高的球，不敢貿然起跳，就在淩天一猶豫的功夫裡，四班的高個後衛王翔壓著對方的前鋒高高跳起，不過因為球是旋轉著的，所以在被王翔頂飛了之後卻是向著禁區線飛去，這時十班的隊長劉磊，見到球往後飛去，馬上跑了過去，用胸部一停球，還沒等球落下，就直接一個淩空抽射。
“嘟——”
球進了！！！
“啊……”
十班人在那裡歡呼……
這個球說實話，真的不是淩天的責任，因為，誰也沒有想到劉磊會這麼藝高人膽大的直接射門，而且淩空射門本身劉磊借助球的轉速讓球帶了弧線，並且淩天和劉磊之間有著人在擋著，所以淩天沒有反應過來也是人之常情，畢竟淩天雖然在部隊鍛煉出來的身體比一般的同學要好，但是畢竟還是人啊。
而且最重要的是淩天雖然儘力去撲救了，但是他卻是沒有了剛才信息那種充斥腦海的感覺。
那種感覺就像是將自己的五感放大，思維加快。
整個人就像是成了千裡眼和順風耳，不過那種感覺淩天想再次把握的時候，並沒有找到完全的感覺，這也直接導致了剛才的丟球。
不然假如剛才淩天依然處在那種狀態的話，那麼即使是有好幾個人擋在淩天的麵前，淩天依舊可以靠著其他的感官去接受球的信息，然後通過強大的計算能力計算出球的軌跡，來對球進行有效的阻擋和撲救。
但是這個世界經不起假設。
不過淩天也不氣餒，他吆喝著大家趕緊重新開始比賽！
淩天最為佩服的就是卡恩，他有著不服輸的精神，而且他在網上作為一名黑客，也是以不服輸出名的。
扯回比賽現場。
球賽繼續進行，這加時隻剩下了兩分鐘了。
四班的人也在淩天的大聲吆喝中拚出了最後一點體力。
隻是畢竟大家還都是高三的學生啊，本身的體質在龍國的高考壓力下，已經越來越差了，還好他們經常鍛煉，不過這四十多分鐘的比賽下來，對他們的體力來說倒是真是一種考驗，雖然淩天的體力不錯，不過他是個守門員，除了那一次的撲救外倒是沒怎麼累。
說白了，兩個班的實力都差不多。
在這個體力幾近枯竭的時候，局麵儼然成為了一個拉鋸戰。
於是伴隨著滴答鐘聲中時間的流逝，兩個班的拉鋸戰在加時賽中步入尾聲。
不過雖然踢完了，這還有個點球大戰呐，所以他們都是抓緊時間趕緊調整心態，大家都希望自己罰進點球。
淩天這時候才是真正發揮實力的時候啊。
畢竟作為一個黑客，他有著不錯的頭腦，而且在部隊鍛煉的他倒是把身體鍛煉的很好，雖然不是什麼壯型大漢，但是站在那裡也是讓人感覺穩重，尤其是他胳膊上的肌肉，在繃緊的時候顯現出來的線條真的給人美得感覺。
淩天不僅有著爆發力，還有著出色的反應能力，而且他也是因為爆發力不錯而作為四班的第三名發球選手，這就是給對方出其不意的震撼力。
點球大戰開始了。
兩個班的同學還有球員自動的在球門口站成了弧形，尤其是那些膽子大的人甚至站在了球門後麵，他們也不怕球速過快踢著他們。
首先是十班發球，淩天直接站到了球門線上。
第一個發球的李昭，李昭把球在點球點上擺了擺，那樣子就跟調整導彈發射角度似的，調整好之後他後退了幾步一個助跑跑到球前，猛然起腳，隻見球以極快的速度直掛球門的右上角。
不過剛才淩天在站在門線上的時候已經逐漸在調整自己的狀態了，終於在李昭的腳碰到球之前，他調整出了那種狀態。
在淩天踮腳的同時，他將自己的身體放鬆，猶如一塊煙灰一般，鬆鬆垮垮，不過身體是放鬆的，但是整個身體的感官卻是被淩天極大程度上的調動了出來，淩天剛才在拉鋸戰的時候就在分析，他估計自己經過修煉之後，就是因為九天境界對信息的接受能力增強了，同時淩天的感官也獲得完善，所以淩天能夠達到多聞無雙，廣目無邊的境界。
假如仔細觀察淩天的話就會發現，他的眼中散發出了一種神秘的色彩，雖然他的眼睛並沒有直視你，但是站在他的麵前你就感覺自己被他死死地盯住一般。
而假如有人能夠站在淩天的身邊對淩天的耳朵進行丈量的話就能夠發現，淩天的耳朵在高頻率的運動著，就像是兔子的耳朵一般。
淩天感受到，那就是將自己體內的信息與外界的信息進行交流，演算出更多的信息，從而推斷出最有可能甚至是得到100%正確的結果。
也就是這樣的演算，淩天在李昭起腳之後已經知道了球的路線。
隻見說時遲那時快，淩天看到了球繞過前麵的人直奔門腳飛去，他向右橫跨一步右腳一蹬，整個身子騰空猛然向右撲去，不過還是起步晚了點，而且那個球被李昭蒙的角度很刁鑽，所以淩天隻是用手指尖碰到了球，不過這也足夠了。
本來那個應該是擦著球門柱入門的球此時偏了一點角度，徑直撞到了球門的側柱上然後彈了出來，隻見淩天此時輕巧的一個落地側身翻滾，把身體衝擊地麵的力道卸了下來。
彆看淩天隻是一個高中生，可是他在部隊鍛煉的時候，也跟著那些戰士練習過，所以基本的戰術規避動作還是會的，所以他平時雖然沒有人教授守門的方法，但是淩天愣是利用了部隊的戰術規避動作每每的保護了自己，這身手也算是令人歎服了。
這邊淩天的魚躍撲救一邊引得了老師和同學的陣陣喝彩，而且也得到了對手十班人的表揚，畢竟大家都是經常踢球的，誰有沒有水平，大家還是基本上了解的。
所以大家對淩天的這一下撲救還是由衷的佩服的。
友誼第一，比賽第二！
那個撲救還有那個落地滾都是很流暢的，這在這些人的眼裡就跟職業門將一樣厲害，所以十班的人在歎息了之後也給淩天鼓了鼓掌。
之後的點球就稀鬆平常了。
十班的人第二個，第三個都進了，不過在十班進了第二個球之後，該四班上場了，讓十班沒有想到的是這次竟然是淩天到點球點上罰球。
這下可好，當淩天站在了點球點時，不光是十班的拉拉隊蒙了，就連平時踢球的這些人也跟著蒙了。
淩天還沒開踢，對方門將就犯了臨場緊張的忌諱。
這下可好，本來淩天的腳就很有勁，等到他發球了更是簡單的，稍微助跑就直接一腳奔著球過去了，那個球速快的愣是讓門將一點反應沒有。
踢完了球，淩天又嘗試去與身邊的信息與結合，雖然臨時去感悟，但是還是讓淩天收集信息，感悟計算出了點東西，隻是並沒有像前幾次那樣算出自己球的軌跡。
不過也不用算，淩天踢的球路線很直，直接奔著球門的下底角飛去。
大家都愣了一下然後才開始了喝彩。
這下點球是十班：四班是2：3了。本來十班還希望這個球能罰丟了呐。可是這個淩天讓他們失去了希望。
看了看時間，老師決定讓兩隊發最後一個球。
先是十班發球，這時候劉磊終於要上場了，隊長這種人物當然要壓軸了啊。
用他自己臭顯擺的話說就是大腕總是最後出場的。
不過這次他可是非常的緊張，還不如一開始就第一個上呐，這倒是好，弄得自己成了關鍵人物了，踢進了還要看人家，踢不好自己就是罪人了……
淩天也看出了他的窘迫，所以在經過劉磊身邊時拍了他兩下，希望他能放鬆點，踢個好球。
當淩天站在了球門線上，踮著腳尖調整狀態時，劉磊也把球擺好了。
退後了幾步。
隻見劉磊那一腳剛觸到球，淩天馬上吼了一聲，把所有人都吼的愣了一下，甚至劉磊都受到了淩天這獅子一吼影響，使得腳沒處理好球，就看得球直接正正的打向了球門的上麵，這下子淩天倒是省了很多力氣，直接高高跳起穩穩的將球摘下抱緊在了懷中。
這下劉磊看到此景直接失望的蹲坐在了地上不知所措。
一下子四班的人都在歡呼，不過淩天給yoco還有王軍使了幾個眼色，然後走到劉磊身邊把他拉了起來說，
“友誼第一，我剛才也是使詐，哈哈哈……”
劉磊白了他一眼，使勁搗了他一下，說道：“實力就是實力，我們就是輸了。”
淩天看著樣子劉磊也沒什麼事了，便拉著剛才讓yoco和王軍集合起來的球員和十班的兄弟們勾肩搭背的侃大山了。
畢竟是比賽第二，友誼才是第一的啊！哈哈！