第二天上午，打掃完書店衛生之後，兩位老板把員工召集到一塊，關月芬說道：“咱們書店是剛開業，處於試營業階段，前期工作主要放在宣傳這一塊。”
接下來，顧斌安排任務，拿出手繪地圖，詳細告知了周邊居民區的情況，然後分彆安排我們去張貼宣傳單。
我們四人每人手拎一個紙袋，袋裡是一摞紅色宣傳單和一瓶膠水，走進一個小區後，四人分頭行動。我獨自一人在破舊的單元樓下轉悠，看到樓門口沒人就抽出一張宣傳單，塗上膠水，貼到牆上，然後快速轉移至另一處張貼。
開始，我像個地下黨員，偷偷摸摸地做宣傳，張貼大字報。路遇居民，就主動出擊做動員。一個中年人走來，詢問：“你是賣什麼藥的？”
我遞給他一張宣傳單，說：“我不是賣狗皮膏藥的，我們新開了一家書店，了解一下吧！”
我轉身離開，繼續張貼，所到之處，該貼的地方全被我貼了，至於它的宣傳成效，我則持觀望態度。
我走到緊鄰的小區，方萍工作很負責，正在大門口熱情地發著傳單，每發一張即以自信的口吻說上一句“新開的書店，在**路上，歡迎有時間過去看看！”
我和方萍打了個照麵，獨自去另一區域貼宣傳單了。在一個樓間，我遇到彭英英，她穿一件連體的大號牛仔裝，濃密頭發長至腰際，和服飾不太搭，看起來有些累贅，我暗笑她不會穿衣服。
她的額頭滲著汗珠，臉色透紅，看起來不太輕鬆。她詢問我的張貼情況。
我指著自己走過的路段，說：“那邊的單元基本上都貼上了！”
彭英英帶著幽怨的眼神說：“不過，我看著人們好像對這不大感興趣啊！”
我深以為然，發了點牢騷，然後互留了電話，各自接著工作。
接下來的幾天裡，我們每天上午依舊出去發傳單，這占去整個上班時間的大半，隻有下午才得以在店內工作。中午之時，我們還要分派兩人在路口遍發傳單，一人拿一遝宣傳單，見路人走過就順手遞去，說：“我們新開的書店，在哪哪，有時間過去看看！”
通過來往的大人小孩的接傳單的表情，我就能大致揣度出他們對待書的態度。透過觀察，我意識到讀書人所占比例甚小，沒錢的人忙著掙錢，有錢的人忙著賺更多的錢，他們是沒時間看書呢，還是不願看書呢？這是個值得思考的問題。
我有些苦悶，本來是為了方便閱讀才來的書店，誰知卻要反複做這樣的宣傳工作，這種重複的工作讓我萎靡不振。與同事關係還很和睦，通過一周的相處，我大概了解她們對書的喜好和欣賞水平。就目前的處境來說，工作給我帶來了小小樂趣不足以抵押它的乏味，我對書店的人和大多數的書都沒有什麼好留戀的。
我打電話詢問劉儲的歸期，劉儲得意地告訴我新交了女朋友，每天跟她如膠似漆，不忍彆離。他得知我去了書店工作，開始詢問：“書店有幾個員工？”
“加上我有四個——就我一個男的。”
“女的有漂亮的嗎？”
“沒有，基本都是不懂文學的人。”我肯定地論斷，然後補充了一句，“還都是大學生。”
“那就給你六百塊錢，又沒有漂亮的女員工，乾著有什麼勁啊！”
“閒著也是閒著，我先看幾天書再說。”我無事可做，在書店看書便利且能順便考察各
類圖書的銷售情況。至於工資，要求極低，夠生活費就可以了。
劉儲對我的工作頗有微詞，“你想開書店嗎？”
“原來想開，現在打消這個念頭了，正版書不好做，利潤太低！”
“那做盜版書呢？”
“我調查過了，現在咱們這兒的盜版書形不成規模，而且有一定的風險，還隻能走地攤形式，還不穩定！”
不可否認，人們的閱讀習慣在慢慢改變，電子書讓盜版書正版書都受到了衝擊，加之網絡書店的低價衝擊，書店的生意頗為冷清，和水果店的紅火形成鮮明對比，不遠處的棋牌室更是異常火爆，出入那裡的人唯恐沾染了書（輸）的氣息，一般都繞著書店走。或許，對於某些人而言，一個蘋果和一副麻將的價值遠遠大於一本圖書。
我們除了發傳單沒有其他方式宣傳，成效很低，客流量一直很少。這為我們店員提供了交流和看書的機會，守著一屋子的書，沒有顧客，總不能傻站著吧，多浪費時間。
書店的氛圍甚好，有古典音樂縈繞耳畔，有現代小說陪伴。在這樣純淨的環境下沉靜地閱讀一本好書，實在是件令人愉悅的事情。
同事們都很好學，互不乾擾，各自獨立閱讀，彭英英手托一本《會有天使替我愛你》。
我笑了笑，不以為然。這個書名真是惹人厭，愛是自私的，是難以替代的，有誰會大方到把自己的愛拱手送人呢？再說了，愛不是銀行存款，不能轉賬。
書架上的此類青春小說不少，裝幀漂亮，搞得很有童話色彩。遍覽封麵，我連打開掃一眼的興趣都沒有，隻好翻看雜誌，圖文並茂的書比較賞心悅目。
方萍在書架前走來走去，我問道：“乾嘛呢你？”
“我在看，我想要看本什麼書。”
“看你想看的。”
“我不知道想看什麼書？”
“那我給你推薦一本，你想看哪方麵的？”
“心理方麵的。”
我抽出一本《女心理師》，說：“這本書還行，你可以看看。”
方萍拿過，翻看兩頁，“這麼厚！我不喜歡看長篇小說，沉不下心。”
“那說明書寫的不夠好。”
“不是，是我的耐性不夠，拿起一本書，卻看不進去。”
“那就看自己感興趣的啊！這麼多書，而且每天都會不斷有新書出版，就得有選擇性的去看，看不下去就換，總有一款適合你。”我拿過一本《爆笑SHOW》，“看這本吧，裡邊的圖片特彆好玩。”
傍晚時分，情侶老板駕車到來。我們停止翻閱，紛紛做出整理圖書的忙碌狀態。關月芬在書店巡視一圈，然後詢問銷售情況。
開業以來，客流量總上不去，一天都賣不出去幾本書。老板一般都不會讓員工在上班時間閒著，不管手頭有沒有要做的工作。
關月芬知道我對圖書有一定的了解，交給我一份書店營運手冊，讓我總結一下要點，試著為同事們講解。我細讀一遍，不懂之處詳問了關月芬。
等到我領會了基本要義之後，關月芬讓我做圖書知識和陳列規則的培訓，她召集大家，說：“咱們既然在書店工作，那麼首先就要對書有所了解，知道書店都賣哪些書，對書不了解怎麼向顧客介紹推薦？還有圖書的陳列原則，陳列不是簡單的羅列，平鋪還是直立，這得需要詳細的分類，下麵，讓陳平給大夥介紹一下圖書的大體情況。”
我拿過一本書，翻看版權頁，對出版社，書號，版次，印張作了說明。然後，我開始移動腳步，按順序對書架上陳列的書做介紹。我被三個女同事簇擁，儼然一副熱心領導指導工作的祥和派頭，我由內而外，首先在經管類圖書前駐足，“我對經濟管理類的圖書也不了解，沒看過幾本。曾有人告誡過我，要多看經濟學，他說不懂經濟就不懂當前的這個社會，我覺得很有道理。我建議咱們大家在接下來的日子裡一起學習，互幫互助，共同……那個……進步！”
說到這裡，我自己首先就笑了，我是第一次用這樣的詞彙，搞得很像套話，險些把真誠都變為假意了。
彭英英忍俊不禁，眼裡都帶著笑意，“以後陳老師要多多指教我們哦！”
“陳老師很忙，在考教師資格證呢！”
方萍沒有在意我的調笑，她拿過一本《21歲做總裁》，說：“我挺喜歡看這樣的書。”
我直言：“我高中時愛看這類勵誌類的書，現在是沒興趣了。有時候雞湯喝多了就想吃點菠菜。”
方萍說：“你可以學做菜，那邊有菜譜。”
彭英英指著一本書的封麵說：“郎鹹平是誰啊？”
“一個香港的經濟學家。”我坦白道：“我對他也不了解！”
對於不了解的東西沒有發言權，我們幾乎忽略了這些經濟類的書，都沒有發言，因為誰都不是很了解。
“這些青春類的書，英英看得比我多，比我有發言權。”走過青春小說類專架時，我轉頭看彭英英，“你給我們介紹介紹吧！”
彭英英笑著說，“我也是瞎看，你讓我說我也說不出什麼來。”
“那你說說讀書心得也行！”
“嗬嗬，那得看具體是哪一本書！”彭英英笑著對我說，“回頭我給你一個人說，現在就不說了！”
“嗬嗬，我等著呢啊！”接著，我繼續說書，花費了一些口舌對現有的熟悉的書做了詳儘解說，最後我怕哪裡說得不妥，說：“這些都是我個人對這本營運手冊的看法，我也隻能儘量給這些書一個客觀的說明。”
方萍問：“那你是怎樣判斷一本書是不是一本好書呢？”
“這個問題提得好！對於不同類型的書要具體而定，你比如說科普或醫學書，那它最重要一點是科學、公正；對於文學書，那最重要的就是文筆和故事了。這個得拿到具體書之後才能做出判斷，就跟某個人似的，大多數人都喜歡他，可總會有人不喜歡他。”說完，我看了彭英英一眼。
彭英英一愣，說：“你看我乾嗎？我是那樣的人麼？”
我笑了，轉身把問題拋給了方萍，“方萍你說英英是嗎？”
方萍嗔道，“我們的英英當然不是了！”
我轉移回注意力，接著說：“我個人的判斷是：首先看它的作者，封麵設計，出版社，當然最主要的是看它的內容，就像一個人一樣，最主要的是要看他的內在品質。”
彭英英撅起小嘴：“說重點，不要亂作比喻！”
“比喻隻是一種形象的修辭方法，它的目的是讓人在對比中找到相通點，這樣才能更好的反映出它的本質。”
彭英英的一雙大眼睛看著我，說：“聽起來，你很有文學修養啊！”
“上學時我也是個文學青年哎！”
“現在呢？”
“現在我想做一個文學導師。”
“那，陳導師，我問你，當你明知道一本書是好書卻看不下去，那怎麼辦？”
我也沒有好的答案，隻有說：“有些好書看不進去確實很可惜，就像看見了一個錦囊卻打不開一樣。好多哲學書我也看不下去，沒辦法，隻能多看幾次，如果你實在看不下去也不要勉強自己。”