遂多看了她幾眼，滄桑又憂鬱的眼，臉蒼白得幾乎沒有血色。直覺告訴她這個女人簡單，一定有故事。她喜歡她、無緣由的。蘇紅樂的熱情引起了慕容婉兒的警惕，一貫獨來獨往、獨喜自身的她習慣彆人的過分熱情和友好。她這樣對她？有什麼目的呢？她覺得自己是會給彆人帶來什麼利益或好處的人，而且世人之間的交往是互相利用。慕容婉兒得尋思蘇紅樂的企畢圖。想出所以然，她對人家笑笑，竟笑臉比一臉的怒容讓人覺得舒坦。一來二往，她們熟絡了，蘇紅樂的快樂深深地感染著慕容婉兒。她是坐班，而慕容婉兒則常蝸居在家裡，一套一居室的屋子，樓處在學校的角落，她的房子靠最東頭的單元，是角落中的角落了。熟了後蘇紅樂會出其意地敲她的門。這點慕容婉兒習慣，也喜歡。她提醒她，來之前打個電話，嘴答應，可是下次依然如故。慕容婉兒放棄了單方麵的努力，就隨她吧，反正她也沒什麼朋友，蘇紅樂來會給她帶來快樂，而且她們可以做做飯聽聽音樂什麼的。
蘇紅樂叫她慕容老師，開始叫她慕容，再熟後叫她婉兒。就像親姐妹。蘇紅樂渾身充滿現代氣息和行為時尚相得益彰。她跟男朋友在校外租的房子同住，男朋友是美院的本科生，對婉兒她也避諱。她從問婉兒為什麼找男朋友，或許她聽過她的什麼傳言，或許僅僅因為這是彆人的隱私，人家說表示願意嘛，各人有各人的生活。
她們愛格差異太大，成為好朋友，在外人看來可思議，這可能就是俗話說的愛格互補吧。
蘇紅樂一來就倒在地板，懶散的樣子。從冰箱裡翻出各種吃食，大吃特吃。地板被慕容婉兒鋪成實木的，這很奢侈。其他老師大多鋪的是地板磚，有的乾脆是裸著水泥地。地板很為房間增色，再加慕容婉兒藝術愛的簡潔布置，屋子充滿了文化氣息又有時代感。床墊是雙人的，直接擱在地板，矮矮的布沙發，是紅黃相間的圖案，使素雅的屋裡一下子充滿了陽光和活力。
慕容婉兒影響著蘇紅樂，給蘇紅樂也帶來了快樂。
她們相差八歲，但好得仿佛忘了年齡。
慕容婉兒去相親，蘇紅樂並知道。後來慕容婉兒告訴她時，她大笑止，這太可笑了。都什麼年代了，還去相親，落死了。慕容婉兒苦笑沒有辦法，是姐姐逼的。她想結婚。蘇紅樂說這觀點對，婚還是要結的，圖少有快樂，也要圖老有所依。慕容婉兒沒有想到小小的蘇紅樂也對婚姻家庭有這樣獨到的看法，現在年輕人真是了得。那麼你呢？她問她。我呀，趁年輕多玩幾年，多談幾場戀愛，在沒老之前找一個安全又可靠有錢的人嫁掉。蘇紅樂洋洋自得地回答。她勸婉兒要枉費了青春，趁年輕多玩玩。婉兒笑說她已經年輕了，沒有資源去消耗了。“那更應抓緊時間呀。”蘇紅樂很為婉兒著急，怕她白白地被耽誤掉似的。她甚至建議她妨找學生，是有好幾個給她獻殷勤嗎？，那可能，他們都太小了，這太可笑了。蘇紅樂搖搖頭說，可救藥。婉兒以為然，還知道誰可救藥呢？瞧她蘇紅樂生活亂的，快樂倒快樂，可樂過之後怕是包圍在四周的空虛吧。蘇紅樂是耐住寂寞的人，所以把自己搞得很喧囂、很忙，隻有在婉兒這裡才有些許的寧靜。她對婉兒這種清心寡欲的生活理解。你寂寞嗎？，隻是孤獨。孤獨和寂寞還是一回事。蘇紅樂覺得婉兒這是在賣關子，承認自己寂寞。婉兒搖搖頭，對蘇紅樂這樣淺顯快樂的女孩，給她解釋什麼孤獨和寂寞的區彆是沒有意義的，所以她索性閉口言。
顏子語第一次碰到慕容婉兒後，心裡亂亂的，乾什麼都心在焉。他有一種傾訴欲，想給人說他見到慕容老師了。可是給誰說呢？他覺得男孩子這樣有些婆婆媽媽。但他還是管住自己的嘴，在一次吃飯中，他無意給媽媽說他碰見慕容老師了。“誰？”媽媽吃驚地問。
“慕容老師呀。”顏子語對媽媽忘掉了慕容老師解，“就是以前教我畫畫的老師。”媽媽哦了一聲，也說什麼。顏子語對媽媽這種冷漠很高興，或許像媽媽這個年齡的女人根本就了解他的心，也了解他們的想法。父母隻讓他好好學習，爭取考北大、清華。顏子語都要厭煩死了，學習、學習，就知道學習。他心裡有了小的抵觸情緒。
有這種抵觸情緒已經好幾個月了。但為了讓父母操心，他把所有精力都用在功課，至少表麵如此。
媽媽喜歡他踢足球，為此沒少鬨過他，但他實在是太愛了，媽媽一看拗過他，索性讓他去了。但是加入校隊的條件是功課必須在全年級前五。這個顏子語怕，中考考到這個省重點時，他是第二，保持在前五應該沒問題。他給媽媽下了保證。
十五歲的男孩子大都單純得像水，除了踢球再就是學了，至少顏子語是這樣的，很乖。班女同學給他遞條子，他也跟她或她去看電影或騎單車去灞河邊玩一下午。他覺得挺愉快的，牽著一個女孩的手，他會莫地臉紅，他沒有想更多，這些女孩幼稚得很。專心功課，讀課外書也少，他覺得跟她們沒話說。
其實與這幾個女生的約會根本算了約會，但還是被媽媽懷疑有早戀傾向。刨根問底，有沒有拉手，有沒有接吻，有沒有那個。顏子語被問得臉紅了，什麼都承認。“根本什麼都沒有，你亂想。”“沒有就好，記住，這個年齡千萬要戀愛會影響前途的媽可是想讓你北大的。”“知道了，知道了。”顏子語耐煩地說，“你以後再能翻我的抽屜了，這是侵犯個人隱私。”媽媽笑了，並答應了他。
大人總是以自己曾經失敗的經驗衡度子女，而有時恰恰會顧此失彼，蒙在鼓裡都知道。
顏子語下午怎麼去踢足球了，而是騎單車跑到十幾裡外的美院，鬼使神差般。
他想見慕容老師。
他這樣的舉動隱瞞了所有的人，父母，甚至他最好的朋友劉修陽。他是校足球隊隊長，他最鐵的哥們，學習好，就是酷愛足球。課後的作業常常抄顏子語的，對顏子語絕對的忠心。
顏子語突然怎麼踢足球了，劉修陽很納悶，問他，隻說家裡有事，完課早早就消失掉了。
對於見見慕容老師，顏子語思想鬥爭了很長時間。乎有兩個月，這個念頭始終折磨著他，他瘦了，像病了一樣思飲食。這真是妙。粗心的父母沒怎麼覺察。他們以為或許發育期正常的狀態，也從過問。
顏子語很多事情還懂，但是心裡有見慕容老師的渴望，他知道這是什麼樣一種情感？也羞於向彆人說。
他默默地藏在心裡，自己一個人來承受。
他決定去找她，這是在物理課突然萌發的念頭。決定做出後，他感輕鬆，仿佛一切事情都解決了，而結果並顯得那麼重要了。
隻要下雨，學校沒有其他他必須參加的活動，他都騎那輛嶄新的山地車往美院跑，像赴什麼重要的約會，騎得飛快，一路哼著流行歌曲或吹著口哨。半個小時的車程輕鬆自在，而一進美院，他就莫地緊張興奮起來。
校園大，繞過教學樓，後麵是圖書館、操場，再後麵是學生宿，而教工宿區在另一個角落。他騎自行車順著一條小徑溜達，想象著與慕容老師碰麵的情景。慕容老師一定會很吃驚，他怎麼會來這裡？他會撒謊，說想報考美院，後來說找他一個親戚。但他絕會說是為了見她，他想見她所以來了。那多沒麵子。因為隨時都有可能碰見慕容婉兒，顏子語能有絲毫鬆懈，緊張地看著四周，像一個搜巡獵物的小野獸。他每天晚都洗澡，換衣。這種情況引起了他媽媽的注意。經常都是她催著他洗澡、換衣，男孩子都愛洗澡。現在這個樣，莫非他談戀愛了。問他，死活承認，說沒有的事，難道多洗洗澡就出問題了，媽，你太多心了。
他媽媽沒詞了，但還是警告他，今年是高二，很重要的，中學期間千萬要談戀愛。他果斷地點點頭。這下媽媽放心了，而他似乎也自由了。他曉得該怎樣定義對慕容老師的想念，這是什麼，一想到這個，他臉騰地就紅了。
顏子語煞費苦心地想象與慕容婉兒的碰麵，每次都是乘興而來敗興而歸。第二天下午還是如此，像犯了毒癮一般，連他都管住自己的腿。