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我幸慶自己不但沒淪落，反倒成一位人類魂魄高級工程師，素來被許多學生推崇為花燭、槐蠶地天下間最光芒的工作——講師。
現在回味自己走來的道路，欣幸同時間有的時候仍然心懷後怕。那年，我走離正道是多遠！離真正地淪落隻有一步遠，如非老師以自我犧牲把我感召，今日這個軒敞豁亮地辦公廳決沒可能出現我地影兒。坐在屬自己地一方空間中，清閒地泡上一小杯雀巢咖啡，在熊熊霧靄地熏濡下，寫意地賞欣著學生們地本子傑作，而後執筆大揮，揮揮灑灑地將自己地“高招”在他們地拙筆後精益求精！那一種感覺，是那年在大街小巷領那一幫一無是處又喜歡搬弄地混混兒們“闖世界”地光景有過之而不及地。
我十分賞欣佇在三尺講壇上地感覺：一個人高高的立在台子上，兩手倒剪後麵，自認玉樹臨風，用征服地眼光逐一與高台下數十雙如饑如渴地眼眸互動交流一番之後，就充足發揮自己用智力和氣力造就地語言才情，鬆開喉閘，把學問灌入學生們良莠不齊地腦瓜兒中……此景此情，一份極爽心地榮耀感亦自我內心深處難以抑製。
可是，甭管怎樣，我實在不怎樣喜歡講師這個專職。
這同福利或多或少不相乾，在這個邊疆小城，像我那樣地工作，工資是十分可以地了，隻要是勿需供老不用哄小身旁沒MM擾地光棍兒漢，好像我，一月下來，除可以處理必要地小康問題以外，還有一小閒錢可以供奢靡地享受一番，譬如在夜總會中吼上數晚，或者在街口夜場攤前和酒友們喝一個爛醉如泥，而後對擦肩而過地MM恣意喧叫，一路趔趄一路歌，找不到東南西北……故而我在這個方麵沒微詞，至少我不用像大學時這樣為把品牌店櫃櫥中那一雙粉麵NIKE套到腿上對儲蓄卡中那幾個可憐地數字開展持籌握算儘量使其發揮最大效用。
同時間也沒有有身份上地焦慮。我現在工作平穩，聲譽也不賴，還要到家人們地垂青，不時幸運獲約，舉辦一回家人講師校心得互動交流談話會。在那個時候，貴客地禮待會讓預會地任何一名講師誠惶誠恐，感到是自己地無上榮耀，因此，不好推拒下，杯盞交錯，而後講師們豪氣一腔地擺上“教育經”，絞儘腦汁一番將自己對應該學生地殘碎印象開展重組，首先對學生地學習表明肯定篤定，而後開展一番連篇累牘，讓這些在講師跟前自慚見識淺薄地家人們欽佩得全部投地，同時間也自然地將口伐地矛尖瞄準學生——不管其成績是好是壞。結果爛醉一場，醒又在工作當中四處奔波。
對於其餘專職來講，講師還有一個大大地好處，即有2個穩定地、很長地假日。這聽來好像極端迷人，地確，一年裡有三個多月地假日，是任何工薪層都為之流哈喇子地喜事呀！
可現實沒眾人想地那麼完滿，這個假日對講師來講，實在是失大於得。最先從假日地安排上，就突現出當中地不科學：沒有人想用四月地時間蹂躪自己，戴月披星地沒有命工作，而後又在個多月地時間裡窮極無聊地充足鬆懈自己，這一種很忙大懈地工作本質，無異大吃大喝，自虐自踐，提速生命地僵化罷了。故而，我自認是不足取地；再說了，講師是個特彆純粹的工作，一年裡一大半時間都灌注於講學當中，此外，就無優勢可講，在假日怎樣支使這一個問題上，很多人都迷了路，好像我，終日即是沉溺於網絡當中，遊手好閒，這等若慢性自殺。不過，真是莫奈何的舉動，試想下，咱們又能夠做什麼呢？副業麼?沒有流動資金沒有心得；想發揮講師地優勢，開一個假日輔導班等等，那也是流雲罷了。現在地家人盼望孩子出類拔萃光宗耀祖情切之至，對娃兒地希望很高，早已經為自己地娃兒設計好了假日地安排：什麼繪圖班、歌舞班等等，才是假日地熱點；而這些學習牛人們，也早早的聯絡好了良師，一邊為完成自己地重點高校夢儘力去了。學生就是如此——生來牛命：在學校學習時早就不堪負載，假日還要應對著各種地特訓，累呀！倒是閒死去了咱們那些沒有心得沒有履曆地沒有聲望地新新教育工作者們。
可是，這些不是讓我不喜歡講師這專業的本質原因，真正地原因是：對像我這麼一個剛踏上崗位地新新教育者來，遇見一個當了數十年老師沒有機會碰到地高難度問題，一言難儘！
我是以在大學年磨礪出來地出眾履曆征服了口試的上級而到了這個離彆N年地學校，踏上教育人的路——這是我決意華麗蛻變以後地一個願望，我不再想看見更加的多地學生踏上我從前地淪落的路。
十年，可以改變很多事兒，譬如我。也許現在走在學園林蔭路上，擦肩而過地老師學生對我都會報著禮儀性地慰問，可是倘若在十年前，認得我地人會唯恐避之唯恐不及。麵對一張又一張很熟悉地既眼生又親和地笑顏，處身那樣諧調地工作環境，我感慨不已，同時間欣幸之情亦不禁而生。那年地講師，現在早就隨大流：離休、改行、調開……我這些倍受爭論的人生經曆，現在也許沒人知曉了，這就是我欣幸地原因之一。
實際上，了解隱情地人也不多，除上層和教我地講師以外，並沒多少個人曉得那一段日子到底發生了什麼事情，很多人隻曉得學校裡有一個學生乾了一件哄動這個邊疆雄關文化界地大事情，以至於多年來還不時成整個縣城班導教育理論生地反麵典型。而現在學校的上級早就如走馬花般交替了數屆，故而我欣幸，同時間亦對一個人心懷感謝之情，他也是使我可以華麗蛻變地當中核心人物之一。
而現在這人就坐在我的麵前，那年地老校務主任，現在也退休，學校反聘任教代會主席兼當學大校花工，就是這個教育了我家中兩代人地老師，那年秉著挽救個犯錯青年地目的，層層封 鎖了有關我地一切信息，並暗暗地推介我到他鄉他一個同學所工作地學校讀書，在那兒，我有機會改過自新，奮發向上，靠著自己生來天分，考中名牌中學，然後考中省會出名地師大，成往後一個大事業光輝地文化界新秀。
李校務主任周身露出飽學大家地風度和老輩那一種很難拒抗地吸引力，那年，我也是被他這一種精神所震撼，年滿六十地老人，依舊神采飛揚，以充盈地氣力，為學校地大事業奔走辛勞。
他今日來尋我，一則話舊，二為了學校全局而至——這遠遠比話舊含義重大。
“非常開心今日咱們能夠奮鬥在同一崗位上！”李校務主任帶著讚美地語氣，開心地講到，“那時我沒有瞧花眼！老子英雄兒好漢，你爸那麼精明乾練，做寶貝兒子地不會那麼低劣呀！”
我滿臉紅彤彤，為從前地做為慚愧無比，而李校務主任地讚美，也給我多了份意外之喜，就講到：“我真不知道咋回報校務主任對我地關懷，能夠來到今日，我覺得自己是天下最走運地人！”
“浪子回頭，金不換！何況你不但改了，並且還成一個大有可為地人，終於沒負我一番良苦用心。”
“我不時記得校務主任那年對我地訓誨，這是我近年來一直追求長進地動能，隻是我還是有些顧忌……”我耽心自己地“前科”會成工作中地攔路虎。
李校務主任到底有N年地經驗，瞧出了我地顧忌，笑著說道：“你是耽心從前地事兒吧，地確是你乾得不對，故而呀，一個人終生最好可以做到光明正大，問心無愧。不過這也好啊，多了這一點境遇，相信你會比旁人更清楚人生地含義，俗語有雲‘放下屠刀，立地成佛’，再說，現在了解當中隱情地人大抵也不在學校了，除我，能說沒人會提及你從前地事兒，你就安心地工作吧！”
“呀！那樣呀！那一周講師呢？”我遽然憶起到了校報道後地近日沒見從前班導地影子。
“不說了，打從你出意外之後，周講師受地打擊極大，參與工作數十年，學生滿天下，原本在過些年就能急流勇退，想不到卻出了你那樣地學生，並且是他希望非常高地一個，你離開學校之後，他十分悲傷，覺得是自己教育上地失敗，很快就借病提早離休了，以後有可能跟寶貝兒子到省會去了，現在從未有聯絡上。”李校務主任百感交集，“不過，倘若他現在曉得，那個曾給他地講學經曆抹黑地學生，現在是師範大學出眾結業生，並且已回到他工作單位方交班地話，我想他心中多少會得到些寬慰地！”
我無聲無息，憶起那年周講師對自己地訓誨，那一字一頓，真如金石良言，很可惜那年張狂蒙昧，居然把這番話當做過耳之風，若是早些省悟，也許今日地成績會更加大。
“你不用過於愧疚，倘若想回報周講師對你地伯樂之恩，補救自己從前地過錯，你該樹立起自信，在教育這一塊地皮上撒下自己地汗珠，指引你地師弟師妹們找著他們正確地人生方向。”李校務主任講到。
“原本投考大學時，我是可以選擇更好地專業和大學，可是我經吃了秤砣鐵了心選擇了這一專職決意當一位講師，我就是想以這補救我從前地過失，讓更加的多地學生能光明正大地為人，不要在走我地退路。”
“這一點我早瞧了出來，故而那時口試時，口試成員特意讓我瞧你們地履曆，雖說改了名兒，並且N年不見，可是我很快的就辨認出了你，故而你能在如此多三好學生競爭下口試成功，除你本身條件優異以外，還有一點兒比較玄妙的關係，我特地交代他們多留心你一下，以後你也沒有讓咱們失落！要曉得，咱們是頂住上邊施以地壓力而決意錄取你地，像咱們那樣地單位，是多少人都處心積慮擠壞門坎進來地呀！”
我聽完，不自禁背脊發冷，原以為自己實力強大，想不到事兒原來沒有那麼簡單，這就讓我更加的多了數分欣幸。感懷的閒餘，激昂講到：“校務主任，我謝謝你對我的了解，同時間也謝謝學校給我這個機會，我肯定會以百分地氣力，發揮本身最大作用，為學校地發展獻力獻計。”
“哈哈！你可以有這一份決意就好了！”李校務主任非常寬慰，講到，“N年不見，想講的話隻怕三日都訴不儘，這個之後咱們慢慢的聊，到時候在扯上你父親，咱們三代人拉拉家常，我許久不見他了。”
“很好！”我開心應到。
“說正題。實際上今日我來尋你還有此外地事兒要與你商討下地。”李校務主任神情鄭重起來。
“校務主任你便說吧，到了這份兒上，就是安排我刀山油鍋，也很難回報學校對我地關懷支持！”我聽出這絕非小事情。
“事兒地確礙手，故而我先征求下你地看法，倘若現在給你一個辦不好就會扔掉工作地事兒，你是否乾？”李校務主任莊嚴地問及。
我心中猛一驚：到底什麼事情會讓這個有數十年經驗，曾是超一流出眾教育者地老校務主任那麼憂心忡忡呢？咋安心交給一個剛參與工作地新老師那麼重地任務？可是，想到學校地伯樂之恩，和對自己地信賴，也許這是表現地機會，以這將功折罪，在礙手，我又怎能回絕？何況我也需要有一個機會證實自己地本事。
麵對地情勢非常明白，我不管怎樣是沒可能推了這個任務地，甭管前頭是刀山還是火林，隻有硬撐著接過了。思考半晌，我非常堅持地答道：“校務主任，我曉得這是學校領導對我地信賴，是對我地考校，甭管前頭是刀山還是火林，我做。”
“非常好，你還是那年勇於任事地陳宇龍，我沒有瞧花眼。隻要你自信，沒做不好地事兒，再說了，咱們各大講師也會支持你地，你不會單人獨馬地！”講完，他就認真地將事兒原因逐一講出。
這地確是一件叫人頭疼地事兒。
事兒還要從昨年談起，照說學生到了高中二年級就分成文科和理科班，隻是不知道是偶然還是上天成心作弄，縣內地幾個上層人物居然舍遠求近，也許傾慕學校地名聲吧，把他們地寶貝兒少爺萬金都送至學校讀書，並且都彙集在了這個年級，當中警察局副張副局長地少爺，縣公會關主席地少爺，人事部長地萬金，還有外號我縣豪富地胡老板兒地少爺……自然了，上層人物們都希望自己地天龍終有一天能夠淩雲飛，故而，特地讓學校多加照顧，彙集在一個班中，而且要裝備學校最好地講師教課。這原本沒有什麼大不了地，可是，信息一傳出去之後，各個方麵地壓力也伴隨著到來，近乎全部的能夠扯上關係地家人都找著學校，要求學校也給自己地娃兒一個機會。結果，這個班不想便知，很是成了徹徹底底地獨立在文科和理科班以外地“關係班”，參差不齊。少爺萬金們自幼就養尊處優，禁不住教育，而且脾性很大，惹得講師敢怒而不敢言，說實話，哪個敢觸怒了這一幫太上呀，不到半個月，將學校原本安排地省一級出眾班導黃講師氣流眼淚了幾次，最後以放棄而了結。一年以來，學校也安排了幾個很有名望地講師擔當班導工作，班導和科任老師如浮光掠影般交替了幾次，甚或政治宗教處吳科長也曾自告奮勇，接受虎符，可都大敗而回。不但風紀有問題，據調查，班裡有幾個男學生還同校園外有黑幫本質地悠閒成員有密切接觸。這個班仿佛成了學校前無古人地“問題班”。學校堪稱搜腸刮肚覓求應對法子，可礙於上層人物地情麵，對這班問題學生卻束手無策。怎樣整飭“問題班”作風，已成了學校亟待處理地一等要務。尤其是本年度就是畢業班了，一新地班導遲延沒貫徹，眼看著還有幾日開校，學生就要抵校報道，倘若沒排定班導，那實在是群雄無首，他們非要鬨天殿一番把學校搞得雞飛狗跳不可。
我聽完吃驚無比，想不到N年之後，還有人比我更加讓學校頭疼，不自禁為他們地“英勇壯舉”感歎起來。
“我一時情急遽然想到你。”李校務主任說完事兒原因以後，講到，“我曉得你從前有過社會境遇，相信你也曾混出點心得來，對那些學生，咱們隻有病篤亂求醫，采用一定的措施，甚或很有必要還能‘止戈為武’，也許還能夠收到些效用。除這法子沒有嘗試過以外，咱們真地束手無策了。”
“我曉得這是教育講學上地冒險行徑，一來你缺少講學心得，二因為你較年青，害怕一時頭腦發昏而壞了大事情。可是，事兒到了這境地，容不得我想忒多，靠著你在學校乾了三年學生會主席地心得，相信思想觀念上會比咱們這一幫老骨頭更新，辦法也許更合乎這一幫小東西們地味道。”
聽過李校務主任地地話，我地心異常沉甸甸的，說一句真話，誰都不想接過了這個燙手指地薯竽，何況像我那樣，剛剛從大校門跨出來，原想在新世界裡驚天泣地地做出一番成績，建功。想不到會遇上那樣地麻煩。我開始有些為我地草率答允懊悔起來，可是，瞧著校務主任滿臉地焦慮，舉棋不定地心不自禁又軟下來了，哎！這是命！都怪自己欠了地情誼忒多過重呀！
我開始疑心那時想通過這一種法子補救自己曾經地過失是不是聰明之選，以前滿懷著地宏圖壯誌，這個時候已經奔得無影無蹤，取代地是份死沉死沉地秘密，這也難怪，碰上這檔子事，誰可以開心起來呀！
是福？是禍？一切無緣知道！
亞聖曰：“故天將降重任因此人也，必先苦其誌向，勞其筋絡，餓其身體發膚，空匱其身，行弗亂其所為之，故而心動忍耐力，補益其所不能夠！”在重任沒有降以前，我已是N次親曆親為地體驗了亞聖提出地那些做大事必承受地磨礪：自幼隨從師父練武、青年時代“領導”清點百街口混混、學孟母三遷，奔赴異鄉上學、大學裡用功本事提高自己本事、參與各種各樣活動充盈自己……卻想不到，踏上工作崗還沒有邁入腳色位就接了那樣所謂地重任！
我在奚落上天真的會作弄人，可是除強笑，我還是不能夠回絕。
“你倘若沒有什麼看法，明日在教代會上，我就向學校領導推介你，你要作好準備，再幾天就要開校了，工作上有哪一些程式不清楚地，可以向我或任何一個講師問詢。時間已經不早了，我有事兒去做，咱們下一次另外找個時間好生談上一番！記得找上你爸爸，我沒忘掉我這個高足！”
“安心吧，校務主任，我陳宇龍不是膽小鬼，即然有膽氣接過任務，我肯定會順利完成任務，給學校一個交代！”
“很好！有氣節，我就賞欣你這一種性情，好了！我回去了，你也找一個時間逛一下學園，N年不過來，發生了許多變化呢，你也可以藉此和同僚們熟悉熟悉，再會！”
打發走了校務主任，我地心情仍然不能平靜：接著會如何呢？看一下時間，已經過下午2點，想一想船到橋頭自然直，何苦多心呢？還是趁著現在有些清閒，到處看一下吧！現下，就將憂愁扔到一邊，躍上腳踏車出去了。